Министр просвещения Сергей Кравцов поделился информацией о развитии профориентации и естественно-научного образования.
По его словам, подготовка инженерных кадров начинается ещё в школе. Для этого необходимо создать соответствующую инфраструктуру, систему профориентации и стимулировать школьников к углублённому изучению естественных наук.
В новых и отремонтированных школах оборудованы специализированные кабинеты для занятий естественными науками.
В рамках национального проекта «Образование» создана система дополнительного образования, включающая в себя «Кванториумы», «Точки роста» и «IT-кубы». В дальнейшем она будет развиваться в рамках национального проекта «Молодёжь и дети».
В школах вновь проводятся уроки профориентации. На них отводится один час в неделю. В этом процессе участвуют ведущие работодатели — более 9,5 тысяч предприятий. Для школьников было организовано более 31 тысячи экскурсий.
Всё больше школьников выбирают углублённое изучение естественных наук и сдают эти предметы на ЕГЭ. Средний балл по экзамену растёт.
Для поступления на инженерные специальности возвращается экзамен по физике, и всё больше школьников выбирают этот предмет для сдачи на ЕГЭ.
Увеличивается число участников школьных олимпиад. Со следующего года будут проводиться олимпиады по робототехнике и беспилотным авиасистемам.
Утверждены единые учебные программы по всем предметам.
Разработан комплексный план, который сформирует единую систему подготовки инженерных кадров с последующим трудоустройством.
Министерство просвещения начинает разработку единых государственных учебников по естественно-научным предметам. Важно обеспечить их взаимосвязь и междисциплинарность.
Приняты меры по ликвидации дефицита педагогов.
Принят закон, направленный на снижение бюрократической нагрузки на учителей. Министр просвещения подчеркнул важность совместной проверки соблюдения этого закона уполномоченными органами.
Эффективно работает программа «Профессионалитет». Необходимо расширять её, а также привести контрольные цифры приёма в соответствие с потребностями рынка труда.
#МалмыжУО
По его словам, подготовка инженерных кадров начинается ещё в школе. Для этого необходимо создать соответствующую инфраструктуру, систему профориентации и стимулировать школьников к углублённому изучению естественных наук.
В новых и отремонтированных школах оборудованы специализированные кабинеты для занятий естественными науками.
В рамках национального проекта «Образование» создана система дополнительного образования, включающая в себя «Кванториумы», «Точки роста» и «IT-кубы». В дальнейшем она будет развиваться в рамках национального проекта «Молодёжь и дети».
В школах вновь проводятся уроки профориентации. На них отводится один час в неделю. В этом процессе участвуют ведущие работодатели — более 9,5 тысяч предприятий. Для школьников было организовано более 31 тысячи экскурсий.
Всё больше школьников выбирают углублённое изучение естественных наук и сдают эти предметы на ЕГЭ. Средний балл по экзамену растёт.
Для поступления на инженерные специальности возвращается экзамен по физике, и всё больше школьников выбирают этот предмет для сдачи на ЕГЭ.
Увеличивается число участников школьных олимпиад. Со следующего года будут проводиться олимпиады по робототехнике и беспилотным авиасистемам.
Утверждены единые учебные программы по всем предметам.
Разработан комплексный план, который сформирует единую систему подготовки инженерных кадров с последующим трудоустройством.
Министерство просвещения начинает разработку единых государственных учебников по естественно-научным предметам. Важно обеспечить их взаимосвязь и междисциплинарность.
Приняты меры по ликвидации дефицита педагогов.
Принят закон, направленный на снижение бюрократической нагрузки на учителей. Министр просвещения подчеркнул важность совместной проверки соблюдения этого закона уполномоченными органами.
Эффективно работает программа «Профессионалитет». Необходимо расширять её, а также привести контрольные цифры приёма в соответствие с потребностями рынка труда.
#МалмыжУО
1400